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¿POR QUÉ LUCHAMOS?

Nuestro primer artículo es una declaración de intenciones para visibilizar una cultura académica y social que olvida la importancia de que nuestros pequeños desarrollen su potencial al máximo.


ENTRADAS RECIENTES


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    Aprendí a esconder mi potencial y relegar mis necesidades, a que al fin y al cabo, no era tan lista…

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    Los niños con alta capacidad pueden tener comportamientos que parecen inmaduros …

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    ¿Qué sucede cuando se combinan altas capacidades y sobre-excitación emocional?

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    Renzulli nos explica su modelo de los 3 anillos, un modelo que explica que debemos estimular para convertir el potencial en logro.

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    Si solo consiguiéramos erradicar los errores, mitos y prejuicios sobre las altas capacidades, ya habríamos avanzado mucho en su atención.

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    «Muchos alumnos con altas capacidades están sentados en clase igual que los grandes felinos lo hacen en sus jaulas del zoo, ….»

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Lucía es madre de 2 niños con alta capacidad. Experta en altas capacidades por la UNIR y Grado en psicología por la UNED. Su perfil técnico y analítico le ha llevado a especializarse en evaluación de las altas capacidades.

Su empatía con los niños, su intuición y experiencia, convierte sus evaluaciones en informes muy completos y llenos de información relevante.

Atiende en Navarra y Madrid.

“La escuela no debe ser un lugar en el que el alumno encaje, sino un lugar que encaje con el alumno”.

Paulina Bánfalvi. La Rebelión del Talento
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