©℗®™ 7 Junio 2015
¿Quién es «válido»? ¿Por qué la validez de las personas ha de medirse en términos académicos?
Los alumnos con doble excepcionalidad se enfrentan a una incomprensión extrema por parte del sistema educativo..
Aprender a distinguir, valorar y potenciar a estos alumnos es un deber que muchas escuelas omiten…
Altas Capacidades y TDaH comparten algunas singularidades que da lugar a falsos diagnósticos.
Tom West sugiere que la dislexia (y otras deficiencias linguísticas) podrían estar asociadas a un cerebro creativo
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