Falsas Ideas (y fortalezas) sobre los niños con Doble Excepcionalidad.
Los niños con doble excepcionalidad comparten extremas fortalezas cognitivas con trastornos o problemas de aprendizaje, conducta o sensoriales (dislexia, TDAH, TEA, problemas auditivos o de visión, disincronías con el desarrollo psicomotriz, etc). Conocer sus fortalezas para ayudarles a desarrollarlas es tan importante como trabajar sus debilidades.
Alta Capacidad y TDaH, ¿Doble excepcionalidad o Falso Diagnóstico??
La combinación simultánea de las dos excepcionalidades da lugar a una nueva condición que debemos saber distinguir para una adecuada atención o evitar falsos diagnósticos.
Dislexia (y otras dificultades del lenguaje) en Mentes Creativas.
El autor Tom West sugiere que las deficiencias asociadas al hemisferio izquierdo, como la dislexia (y otras deficiencias linguísticas) están fuertemente asociadas a un mayor desarrollo de las habilidades asociadas […]
Doble Excepcionalidad : Altas Capacidades y Dificultades de Aprendizaje.
La escuela debe ser el lugar que permita a cada alumno desarrollar sus habilidades y trabajar sus debilidades, conocerse a si mismo y poner a prueba su propio potencial, […]
