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¿POR QUÉ LUCHAMOS?

Nuestro primer artículo es una declaración de intenciones para visibilizar una cultura académica y social que olvida la importancia de que nuestros pequeños desarrollen su potencial al máximo.


ENTRADAS RECIENTES


  • Prácticamente Perfectos en Cualquier Sentido… o quizá no

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    Las 1as ideas sobre inteligencia proponían que las personas con una inteligencia superior, serían también superiores en cualquier otro área

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    Nadie les ha dicho que todo ha cambiado y se enfrentan a secundaria trasladando las actitudes y estrategias adquiridas en primaria..

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  • Talleres para el Desarrollo del Talento

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    El desarrollo de nuestro pensamiento y nuestras fortalezas necesitan reto y feedback, interacción y participación activa.

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  • ¿Se puede aprender pensando?

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    ¿Por qué? ¿Para qué? se convirtieron en poderosas preguntas que ponían a mis alumnos en disposición de pensar..

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  • ¿Tenemos miedo a la evaluación por alta capacidad?

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    Compartimos un cierto miedo a las consecuencias de una evaluación de Alta Capacidad ¿Qué esconde ese medio?

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    12 vídeos cortos para entender y atender las altas capacidades en el aula.

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Lucía es madre de 2 niños con alta capacidad. Experta en altas capacidades por la UNIR y Grado en psicología por la UNED. Su perfil técnico y analítico le ha llevado a especializarse en evaluación de las altas capacidades.

Su empatía con los niños, su intuición y experiencia, convierte sus evaluaciones en informes muy completos y llenos de información relevante.

Atiende en Navarra y Madrid.

“La escuela no debe ser un lugar en el que el alumno encaje, sino un lugar que encaje con el alumno”.

Paulina Bánfalvi. La Rebelión del Talento
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