©℗®™ 7 Junio 2015
12 vídeos cortos para entender y atender las altas capacidades en el aula.
La normativa se aferra a una evaluación basada en el CI. Pero, ¿Qué opina la investigación a este respecto?.
«No hay un solo grupo homogéneo de niños y adultos dotados» (Renzulli y Reis)
Familias y docentes siguen buscando al alumno académicamente perfecto, maduro y responsable..
Para muchas familias conseguir que sus hijos sean identificados y evaluados supone un auténtico calvario ¿Por qué?
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