©℗®™ 7 Junio 2015
Una escuela que no coopera ni aprende de otras disciplinas, es una escuela que no evoluciona
Para identificar las Altas Capacidades no debes buscar un «jugador perfecto que gana todo los partidos», sino un potencial que necesita estímulo
Los recursos y la formación facilitan la inclusión, pero no «son» inclusión. Inclusivos son los docentes.
Muchos creen que las altas capacidades son la capacidad para rendir en la escuela, sin ayuda. No es cierto.
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