by Aa.CC. La Rebelión del Talento | Sep 2, 2023 | ALTAS CAPACIDADES EN EL AULA, Cómo sucede el Aprendizaje, CREATIVIDAD Y PENSAMIENTO CRÍTICO, Desarrollo del Pensamiento Crítico, DESARROLLO Y APRENDIZAJE, FORMACIÓN y RECURSOS sobre AACC, Responder al alumnado con Altas Capacidades
«Con la adecuada mentalidad y la adecuada enseñanza, todos somos capaces de hacer más de lo que creemos»
Carol Dweck. Growing Mindset
by Aa.CC. La Rebelión del Talento | Abr 15, 2023 | ALTAS CAPACIDADES EN EL AULA, CREATIVIDAD Y PENSAMIENTO CRÍTICO, Desarrollo del Pensamiento Crítico, Necesidades del Alumnado con Altas Capacidades
El trabajo de retar y guiar el desarrollo de destrezas de pensamiento propone enfrentarlos a una situación compleja, sin una solución evidente …
by Aa.CC. La Rebelión del Talento | Sep 23, 2022 | ALTAS CAPACIDADES EN EL AULA, Cómo sucede el Aprendizaje, CREATIVIDAD Y PENSAMIENTO CRÍTICO, Desarrollo del Pensamiento Crítico, DESARROLLO Y APRENDIZAJE, FORMACIÓN y RECURSOS sobre AACC, Funciones Ejecutivas ¿Cómo desarrollarlas?, Necesidades del Alumnado con Altas Capacidades, Responder al alumnado con Altas Capacidades, Talleres para Niños y Jóvenes
Las 1as ideas sobre inteligencia proponían que las personas con una inteligencia superior, serían también superiores en cualquier otro área
by Aa.CC. La Rebelión del Talento | Jun 5, 2022 | Claves para Personalizar el Aprendizaje, CREATIVIDAD Y PENSAMIENTO CRÍTICO, Desarrollo del Pensamiento Crítico, Ejemplos Propuestas que Personalizan, PERSONALIZAR EL APRENDIZAJE: DE LA TEORÍA A LA PRÁCTICA Y VICEVERSA
¿Por qué? ¿Para qué? se convirtieron en poderosas preguntas que ponían a mis alumnos en disposición de pensar..
by Aa.CC. La Rebelión del Talento | Nov 2, 2019 | CREATIVIDAD Y PENSAMIENTO CRÍTICO, Desarrollo del Pensamiento Crítico, DESARROLLO Y APRENDIZAJE, Por qué una Cultura para el Desarrollo del Talento
«Su hijo pregunta mucho vs no pregunta lo suficiente ¿Cuál es el número de preguntas medio aceptable?
by Aa.CC. La Rebelión del Talento | Abr 28, 2017 | CREATIVIDAD Y PENSAMIENTO CRÍTICO, Desarrollo del Pensamiento Crítico, LECTURAS PARA NO PERDERSE
«Pensando infundimos vida al conocimiento, (…)., lo ponemos en movimiento para hacer conexiones y predicciones, le damos forma para crear productos y conseguir resultados creativos..»