©℗®™ 7 Junio 2015
El sistema se tiene que dotar de más flexibilidad y no de más normas. Más libertad, y no más homogeneización; más exploración y no más instrucción..
Apenas se inicia la innovación, y ya hay quien recela y se atrinchera en lo conocido. Tienen motivos.
Inteligencia y la búsqueda de sentido están relacionados. Los alumnos más capaces se preguntan ¿Por qué tengo que aprender esto? ¿Para qué me sirve?
Como Gepetto, nuestro sistema ha diseñado un modelo de alumno perfecto y busca cómo adaptar a los que no encajan
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