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¿POR QUÉ LUCHAMOS?

Nuestro primer artículo es una declaración de intenciones para visibilizar una cultura académica y social que olvida la importancia de que nuestros pequeños desarrollen su potencial al máximo.


ENTRADAS RECIENTES


  • La Curiosidad es tan importante como la Inteligencia.

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    La curiosidad lleva a la investigación e indagación, y a una continua adquisición de conocimiento..

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  • Vivir en un Extremo

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    Un niño de 9 años con la habilidad mental de uno de 15 se enfrenta a retos difíciles, que comienzan en la escuela y seguirán en la vida adulta.

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  • Listado Asociaciones familias con niños de Alta Capacidad en España

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  • El niño no pinta bien, no es creativo … ¿no?

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    El pensamiento creativo asociado a la alta capacidad, no implica habilidades artísticas

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  • G. López: Una nueva mirada a la diversidad

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    Los alumnos más capaces nos traen retos desafiantes a los que hemos de responder.

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  • Alta Capacidad y TDaH, ¿Doble excepcionalidad o Falso Diagnóstico??

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    Altas Capacidades y TDaH comparten algunas singularidades que da lugar a falsos diagnósticos.

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ASESORÍA A FAMILIAS

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Lucía es madre de 2 niños con alta capacidad. Experta en altas capacidades por la UNIR y Grado en psicología por la UNED. Su perfil técnico y analítico le ha llevado a especializarse en evaluación de las altas capacidades.

Su empatía con los niños, su intuición y experiencia, convierte sus evaluaciones en informes muy completos y llenos de información relevante.

Atiende en Navarra y Madrid.

“La escuela no debe ser un lugar en el que el alumno encaje, sino un lugar que encaje con el alumno”.

Paulina Bánfalvi. La Rebelión del Talento
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