©℗®™ 7 Junio 2015

¿POR QUÉ LUCHAMOS?

Nuestro primer artículo es una declaración de intenciones para visibilizar una cultura académica y social que olvida la importancia de que nuestros pequeños desarrollen su potencial al máximo.


ENTRADAS RECIENTES


  • Normativa sobre Alta Capacidad en la Comunidad de Madrid.

    Normativa sobre Alta Capacidad en la Comunidad de Madrid.

    En Octubre del 2015 presentamos una propuesta de modificación de la normativa que afecta al alumnado con alta capacidad

    Leer el artículo

  • En Casa y en Aula, ¿Qué debo saber sobre las Aa.Cc?

    En Casa y en Aula, ¿Qué debo saber sobre las Aa.Cc?

    Analizamos y superamos las 4 barreras que impiden la identificación y respuesta al alumnado con Alta Capacidad

    Leer el artículo

  • Aprendiz Viso-Espacial. Brillantes de un modo diferente.

    Aprendiz Viso-Espacial. Brillantes de un modo diferente.

    Aprender a distinguir, valorar y potenciar a estos alumnos es un deber que muchas escuelas omiten…

    Leer el artículo

  • Las relaciones sociales en los alumnos con Alta Capacidad.

    Las relaciones sociales en los alumnos con Alta Capacidad.

    ¿Qué hay de cierto en la asumpción de que los alumnos con altas capacidades tienen un pobre desarrollo emocional o social?

    Leer el artículo

  • ¿Qué hemos aprendido sobre los alumnos con Alta Capacidad?

    ¿Qué hemos aprendido sobre los alumnos con Alta Capacidad?

    24 conclusiones sobre la identificación y evaluación de los alumnos con alta capacidad.

    Leer el artículo

  • Las Causas Ocultas del Bajo Rendimiento.

    Las Causas Ocultas del Bajo Rendimiento.

    Los aprendices Viso-espaciales pocas veces consiguen que sus notas reflejen su potencial

    Leer el artículo

Sácale todo el jugo al blog:

Explora todas las categorías:

¿Con ganas de más? Explora algunas de estas lecturas

ASESORÍA A FAMILIAS

CENTRO DE EVALUACIÓN RECOMENDADO

Lucía es madre de 2 niños con alta capacidad. Experta en altas capacidades por la UNIR y Grado en psicología por la UNED. Su perfil técnico y analítico le ha llevado a especializarse en evaluación de las altas capacidades.

Su empatía con los niños, su intuición y experiencia, convierte sus evaluaciones en informes muy completos y llenos de información relevante.

Atiende en Navarra y Madrid.

“La escuela no debe ser un lugar en el que el alumno encaje, sino un lugar que encaje con el alumno”.

Paulina Bánfalvi. La Rebelión del Talento
¿QUIERES ESTAR ACTUALIZADO?

Suscríbete al blog para recibir los nuevos contenidos. No publicamos más de 1 o 2 veces al mes. No usaremos tu correo para enviarte publicidad

©℗®™ 7 Junio 2015

Todos los contenidos de este blog están protegidos por la ley de propiedad intelectual. Agradecemos toda difusión de los mismos siempre que se haga mención expresa del autor y la fuente, incluyendo el enlace para su localización. Queda prohibida toda reproducción, total o parcial, en el que no se detalle de forma expresa y fehaciente el autor y fuente del contenido. Autor: Paulina Bánfalvi