©℗®™ 7 Junio 2015
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Hablamos de inclusión olvidando al alumnado con Alta Capacidad
Ningún modelo es inclusivo si olvida a una parte del alumnado. Ni podemos abordar el desarrollo de unos a costa de frenar a otros…
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Mitos y Alta Capacidad. De uno en uno.
Sobre los mitos que rodean las altas capacidades, se ha hablado mucho, sin embargo, aún impulsan la normativa y respuesta a este alumnado…
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#ellAACCs. Niñas y Alta Capacidad.
Las niñas son discriminadas por maestros, padres y programas de enriquecimiento, lo que va en detrimento su auto-concepto
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Emociones, Ecuaciones y Negaciones
Los alumnos con alta capacidad con frecuencia afrontan el reto de que sus emociones son juzgadas con incomprensión
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Falsas Ideas (y fortalezas) sobre la Doble Excepcionalidad.
Los alumnos con doble excepcionalidad se enfrentan a una incomprensión extrema por parte del sistema educativo..
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La Rebelión del Talento 