Etiqueta: aprendizaje
-
Altas Capacidades ¿Cómo responder?
12 vídeos cortos que hacen un recorrido sobre altas capacidades, identificación, normativa y respuesta educativa. Destierra mitos y malas praxis.
-
Personalizar, Pensamiento, Perfeccionar y ¿Planificar?
5 «P» FUNDAMENTALES en EDUCACIÓN Personalizar, Pensamiento, Perfeccionar, Programar y hacerlo Posible. Pero esta vez, hagamos el esfuerzo de transformarnos hacia el objetivo adecuado
-
¿Hasta dónde pueden llegar los alumnos que son retados?
Debemos abrir las puertas para que nuestros jóvenes tomen las riendas de su futuro y sean ellos y no nosotros, con nuestros miedos y limitaciones, nuestros prejuicios y adoctrinamiento, los que decidan su camino y el ritmo al que lo quieren recorrer.
-
2do Mandamiento: Preguntas las justas y adecuadas.
«Su hijo pregunta mucho, interrumpe la clase». «Su hijo no pregunta lo suficiente, no tiene interés por aprender». ¿Cuál es el número de preguntas estándar medio que un alumno debe hacer por clase?
-
Compactación, Enriquecimiento y Aceleración. ¿Cómo aplicarlos?
Las necesidades del alumnado con alta capacidad, son las que son, y no las que queremos que sean. La Rebelión del Talento Parece una obviedad decir que sin la comprensión de las necesidades de los alumnos con alta capacidad, no podemos atenderlas. Pero es necesario hacer hincapié en esta máxima puesto que lo frecuente es […]
LA REBELIÓN DEL TALENTO 