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¿POR QUÉ LUCHAMOS?

Nuestro primer artículo es una declaración de intenciones para visibilizar una cultura académica y social que olvida la importancia de que nuestros pequeños desarrollen su potencial al máximo.


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  • Con ánimo de Sobresalir

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    «No se ven» o quedan por debajo de los «puntos de corte» en las evaluaciones. ¿Por qué no se ven? ¿Qué provoca su complejidad y contradicciones?

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    Sabemos que nuestros alumnos son diferentes. Pero seguimos trabajando para que todos aprendan a la vez y alcancen los mismos objetivos, al mismo tiempo.,,

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    Ningún niño nace «vago», esta actitud es siempre una reacción al contexto. ¿A qué se debe su procrastinación?

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  • La Rebelión del Talento. El libro.

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    Atender las Altas Capacidades nos lleva a personalizar el Aprendizaje para todo el alumnado.

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Lucía es madre de 2 niños con alta capacidad. Experta en altas capacidades por la UNIR y Grado en psicología por la UNED. Su perfil técnico y analítico le ha llevado a especializarse en evaluación de las altas capacidades.

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“La escuela no debe ser un lugar en el que el alumno encaje, sino un lugar que encaje con el alumno”.

Paulina Bánfalvi. La Rebelión del Talento
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