©℗®™ 7 Junio 2015
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¡El Talento no se Interpreta, se Defiende¡
Hasta ahora políticos y educadores no han hecho más que interpretar el talento, cuando de lo que se trata es de defenderlo y desarrollarlo. R. Ranz.
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Punset explica a Renzulli, ¿El fracaso de los superdotados?
No hay mayor prueba de nuestro error, que cuando identificamos las altas capacidades cuando el alumno fracasa.
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Sonia Blanco: No lo sabemos todo
«No lo sabemos todo, ni tenemos respuestas inmediatas a todo y en todo momento, tampoco nos interesan todos los temas»
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Cuando el legislador es tu enemigo
La educación tendrá el objetivo de desarrollar el potencial … salvo de los alumnos con alta capacidad.
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Contra la orden 1493/2015 BOCM de la CC.MM.
La orden 1493/2015 que regula la atención al alumnado con AACC en la Comunidad de Madrid, es un paso atrás
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La Rebelión del Talento 