Etiqueta: Desarrollo emocional
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Si soy Inteligente, ¿Por qué estoy tan sólo?
Equilibrar el desarrollo emocional, social y cognitivo de los niños de alta capacidad parece ser una duda permanente de los educadores. La aceleración se veta muchas veces en pro de que los niños mantengan sus relaciones de amistad. ¿Se hace lo correcto?
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COMO GEPETTO Y SU PINOCHO…
Como Gepetto, nuestro sistema ha diseñado un modelo de niño perfecto y, viendo que muchos niños quedan fuera de este modelo, genera herramientas, adaptaciones, metodologías para ayudar a todos a converger hacia nuestro modelo…. La Rebelión se estrena con este artículo, en el día de su 2º cumpleaños como colaboradora de la revista INED…
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Atrapados por Nuestras Emociones.
«Pintar» las Emociones no es Suficiente Las emociones bloquean o potencian nuestro aprendizaje, desatan nuestra curiosidad, afectan a nuestras relaciones sociales. Detrás de muchos problemas de bajo rendimiento, mal comportamiento, bulliyng, o inadaptación se esconden emociones contenidas mal gestionadas. Miedo al fracaso o al rechazo social, ansiedad por los exámenes, o baja […]
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¿Son Distintas las Necesidades Emocionales y Sociales de los Niños con Alta Capacidad?
¿Moral elevada? ¿Sobre-excitabilidad emocional? ¿Problemas para relacionarse en grupo? ¿Fracaso? ¿Qué hay de cierto en todos estos axiomas tantas veces repetidos?. Un repaso por las teorías del desarrollo de la personalidad aplicadas al contexto de las altas capacidades, nos traen respuestas apoyadas en la investigación.
LA REBELIÓN DEL TALENTO 