Falsas Ideas (y fortalezas) sobre los niños con Doble Excepcionalidad.
Los niños con doble excepcionalidad comparten extremas fortalezas cognitivas con trastornos o problemas de aprendizaje, conducta o sensoriales (dislexia, TDAH, TEA, problemas auditivos o de visión, disincronías con el desarrollo psicomotriz, etc). Conocer sus fortalezas para ayudarles a desarrollarlas es tan importante como trabajar sus debilidades.
“¡Odio leer, Odio escribir!”
Los niños viso-espaciales manejan la información de un modo distinto, y resultan muy brillantes cuando la escuela da respuesta a sus necesidades.....
¡Encontré la Escuela que Buscaba!
Hace ahora 11 años nació mi primera hija, que desde el inicio fue una locomotora y un volcán empujando y rompiendo la norma, demandante y muy curiosa. Desde el […]
LET ME BE MYSELF: El mundo interior de los introvertidos.
¿Os ha pasado?, hablar con la maestra, y que nos diga “tu hijo/a tiene que participar más en clase”, “no hace preguntas” o “no responde”. También el caso contrario, […]
