
©℗®™ 7 Junio 2015

Analizamos y superamos las 4 barreras que impiden la identificación y respuesta al alumnado con Alta Capacidad

Aprender a distinguir, valorar y potenciar a estos alumnos es un deber que muchas escuelas omiten…

Tener alta capacidad y necesitar ayuda para aprender y desarrollar competencias en el colegio, es coherente. Las fortalezas que comparten los alumnos con alta capacidad no siempre se entienden y valoran en la escuela tradicional. Hoy compartimos con orgullo una colaboración de La Rebelión del Talento en el blog de Antonio Marquez «Si es por

La forma con que aprenden los alumnos con alta capacidad, no es el problema, sino la solución

Los alumnos más capaces nos traen retos desafiantes a los que hemos de responder.
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