
©℗®™ 7 Junio 2015

La forma con que aprenden los alumnos con alta capacidad, no es el problema, sino la solución

2º parte de este repaso por los grandes errores que a menudo se difunden sobre las altas capacidades

Enlace a la emisión en streaming de las jornadas del 28 Enero 2016, a cargo del profesor Tourón y Steven Pfeiffer.

Los alumnos con altas capacidades no se dividen en categorías, ni una puntuación explica sus cualidades

Si la felicidad de un niño es importante, el desarrollo de su potencial es urgente
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