©℗®™ 7 Junio 2015
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Entrevista con Javier Tourón
La forma con que aprenden los alumnos con alta capacidad, no es el problema, sino la solución
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Intervención en el aula para alumnos con Altas Capacidades.
Intervención en el aula: No se trata de un «además de» sino que se trata de un «en lugar de». Susana Arroyo
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¿Por qué los alumnos con Altas Capacidades tienen problemas con sus deberes?
Los alumnos con alta capacidad también pueden tener problemas con los deberes.
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¿Cómo se convirtió mi hijo en un «sabelotodo»?
En un entorno que les obliga a repetir lo que ya saben ¿Debería sorprendernos que se conviertan en unos «sabelotodo»?
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Doble Excepcionalidad: Altas Capacidades y Dificultades
¿Por qué no un sistema educativo que permita a cada alumno brillar en aquello en que destaca?
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La Rebelión del Talento 