
©℗®™ 7 Junio 2015

Una escuela que no coopera ni aprende de otras disciplinas, es una escuela que no evoluciona

Para identificar las Altas Capacidades no debes buscar un «jugador perfecto que gana todo los partidos», sino un potencial que necesita estímulo

Los recursos y la formación facilitan la inclusión, pero no «son» inclusión. Inclusivos son los docentes.

Muchos creen que las altas capacidades son la capacidad para rendir en la escuela, sin ayuda. No es cierto.
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