©℗®™ 7 Junio 2015
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Del hemisferio izquierdo al hemiferio derecho. ¿Cómo aprendemos?
¿Cómo procesa y aprende nuestro cerebro? ¿Todos aprendemos igual? ¿Cómo responder en el aula?
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En Casa y en Aula, ¿Qué debo saber sobre las Aa.Cc?
Analizamos y superamos las 4 barreras que impiden la identificación y respuesta al alumnado con Alta Capacidad
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Aprendiz Viso-Espacial. Brillantes de un modo diferente.
Aprender a distinguir, valorar y potenciar a estos alumnos es un deber que muchas escuelas omiten…
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Las relaciones sociales en los alumnos con Alta Capacidad.
¿Qué hay de cierto en la asumpción de que los alumnos con altas capacidades tienen un pobre desarrollo emocional o social?
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¿Qué hemos aprendido sobre los alumnos con Alta Capacidad?
24 conclusiones sobre la identificación y evaluación de los alumnos con alta capacidad.
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