©℗®™ 7 Junio 2015
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Del «yo no lo veo» al «tú puedes»
«Muchos docentes creen que rebajar sus estándares de aprendizaje y sobre-elogiar la capacidad de sus alumnos llevará a sus alumnos a una mayor autoestima y logros. No es cierto» (Dweck)
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El Coste de no hacer Nada
No hacer «nada» a menudo es la respuesta que se sugiere para los alumnos con alta capacidad .. ¿Cuál es el coste de esta decisión?
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¡Eso no es justo!
La incomprendida búsqueda de la justicia de los menores con alta capacidad. La decepción que les causamos como adultos.
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Y de pronto se convirtió en un «vago»
Nadie les ha dicho que todo ha cambiado y se enfrentan a secundaria trasladando las actitudes y estrategias adquiridas en primaria..
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¿Tenemos miedo a la evaluación por alta capacidad?
Compartimos un cierto miedo a las consecuencias de una evaluación de Alta Capacidad ¿Qué esconde ese medio?
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La Rebelión del Talento 