Categoría: CREATIVIDAD Y PENSAMIENTO CRÍTICO
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Aprendizaje Basado en las Destrezas del Pensamiento. Cambiando el Panorama Educativo Español (Autor : Robert Swartz).
¿Por qué necesitamos enseñar a pensar a nuestros estudiantes? Autor : Robert Swartz. Todo el mundo piensa, pero no todo el mundo piensa de forma eficaz. Seguro que todos podemos recordar ejemplos en los que pensamos que no tomamos las decisiones más acertadas, no tuvimos en cuenta suficientemente las desventajas o consecuencias de nuestras decisiones, […]
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Robert Swartz, un ejemplo de pensamiento creativo en el aula.
¿El creativo nace o se hace? ¿Nacemos con un determinado potencial creativo que permanece estable a lo largo de nuestra vida o puede el entorno y la educación influir en su desarrollo?. Robert Swartz (www.teach-think.org) nos habla del caso de dos maestros de primaria que trabajan el pensamiento creativo en sus alumnos a través de sencillos ejercicios que les animan a experimentar y arriesgar con sus propuestas….
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¿Qué nos hace ser creativos?
¿QUÉ NOS HACE CREATIVOS? Una personalidad emocional intensa, un entorno donde nuestra creatividad se potencia y estimula y la constante oportunidad de poner a prueba nuestros procesos y respuestas creativas, ayudan a construir lo que se viene a llamar, nuestra «identidad o auto-conceptos creativos». Sin embargo, la escuela trabaja en contra del desarrollo de estos factores….
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Pensamiento Creativo en la Escuela.
«Educar en la creatividad es una prioridad de la enseñanza dirigida a los estudiantes de alta capacidad. Les permitirá prepararse mejor para el cambio, ser más flexibles, con mayor iniciativa y autoconfianza, más capaces de afrontar los obstáculos y, sobretodo, más hábiles en el uso de su capacidad de innovación». (Rosabel Rodriguez) Muchas corrientes aluden […]
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El niño no pinta bien, no es creativo … ¿no?
Cuando se habla de creatividad y alta capacidad, ¿Cuántas veces imaginamos pequeños Velázquez, Da Vinci o Tintoretto? Cuántas veces los maestros nos dicen que nuestro hijo no puede tener alta capacidad, pues no es creativo, y no es creativo porque no dibuja «bien»… y ¿Qué es dibujar bien? ¿Las obras maestras de Picasso, Miró o […]
LA REBELIÓN DEL TALENTO 