©℗®™ 7 Junio 2015


Entrevista con Javier Tourón

Respuesta Educativa y Altas Capacidades

Principios y Herramientas del Aula Multinivel

By #mesasNEE

Todo el trabajo de investigación sobre las Altas Capacidades acaba derivando en la gran pregunta, ¿Cómo atender a los niños de alta capacidad en el aula? El profesor Tourón, experto en innovación y desarrollo educativo y gran estudioso de las altas capacidades propone aqui las principales claves y herramientas que pueden ayudar a afrontar este reto en el aula, y afrontarlo además en beneficio de todos los alumnos.

 

La velocidad, profundidad y creatividad con que aprenden los alumnos con alta capacidad, deben dejar de significar un problema en el aula, para constituir un estímulo y una oportunidad de crear experiencias enriquecedoras para todo el grupo.

 

Hemos de felicitar a Antonio Marquez (@AMarquezOrdonez, @mesasNEE) por plantear preguntas tan interesantes sobre la atención educativa de los niños con altas capacidades, a las que el profesor Tourón responde de forma práctica y concisa, desde la experiencia de la investigación y la práctica educativa.

 

Esta entrevista se engloba dentro de una iniciativa de mesa/debate sobre las Altas Capacidades, en la que tuvimos el honor de ser invitadas junto a María José Más (@MasTwitts / http://www.neuropediatra.org – Neuronas en Crecimiento), y la asociación Diversia, y que te dejamos también por si te la perdiste.

 

Disfruta de estos dos videos, donde se habla de forma simple, sencilla y práctica sobre las altas capacidades en la escuela, aceleración, innovación educativa, potenciar el talento, y eliminar las trabas administrativas y burocráticas que frenan a nuestros niños provocando desajustes emocionales, y actitudes negativas ante la escuela («mamá, no quiero ir al cole»)

 

Javier Tourón

Vicerrector de Innovación y Desarrollo Educativo en la Universidad Internacional de La Rioja-UNIR desde septiembre de 2015, soy Catedrático de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación y Doctor en Ciencias de la Educación y Ciencias Biológicas.

 

 

Past-President del European Council for High Ability (2000-2004) y miembro del National Advisory Board del Center for Talented Youth (CTY) de la Universidad Johns Hopkins (2003-2011). Fundé y dirigí el centro para la atención educativa de alumnos de alta capacidad CTY España, International Charter Member del CTY de la Universidad Johns Hopkins (2001-2011). Ha sido profesor de la Universidad de Navarra durante 36 años (1979-2015).

VIDEO ENTREVISTA A JAVIER TOURÓN :
MESA DEBATE SOBRE LAS #AACC #mesasAACC

Autor: Paulina Bánfalvi Kam. La Rebelión del Talento @aacclarebelion @PaulinaBk

Derechos de autor:

Los textos publicados en internet están sujetos a los mismos derechos de autor que las obras impresas. Me encantará que compartas siempre que cites de forma clara y explícita al autor y añadas el enlace a la fuente (tanto si es el texto completo o partes del mismo, incluso si parafraseas el contenido), y lo hagas sin fines comerciales ni lucrativos.


5 respuestas a “Entrevista con Javier Tourón”

  1. Avatar de Rosario Isabel Vera Lacárcel
    Rosario Isabel Vera Lacárcel

    Que interesante. Que interesante sería que le escuchasen en los colegios. Y que se aplicara claro¡

    Le gusta a 1 persona

    1. Avatar de Paulina

      Entonces !habrá que difundir entre todos! Gracias Rosario.

      Me gusta

  2. Avatar de mj mas

    Ha sido un placer compartir mesa con vosotros. He aprendido mucho y me llevo buenas reflexiones.
    Gracias.

    Me gusta

    1. Avatar de Paulina

      Gracias María José, muchas gracias! Un placer también compartir contigo y escuchar tus comentarios. Una visión clara que hace falta transmitir.

      Le gusta a 1 persona

Deja una respuesta

Introduce tus datos o haz clic en un icono para iniciar sesión:

Logo de WordPress.com

Estás comentando usando tu cuenta de WordPress.com. Salir /  Cambiar )

Imagen de Twitter

Estás comentando usando tu cuenta de Twitter. Salir /  Cambiar )

Foto de Facebook

Estás comentando usando tu cuenta de Facebook. Salir /  Cambiar )

Conectando a %s

Este sitio usa Akismet para reducir el spam. Aprende cómo se procesan los datos de tus comentarios.

Personalizar y Agrupamiento

¿El alumno debe encajar?

La escuela no se creó para desarrollar el potencial de los alumnos sino para adaptarlos a un sistema estandarizado ¿Y el aprendizaje cooperativo?

Leer Más

Cargando…

Algo ha ido mal. Por favor, recarga la página y/o inténtalo de nuevo.

Valora el Artículo

Puntuación: 2.5 de 5.
A %d blogueros les gusta esto: