¿Tenemos miedo a los «Efectos Secundarios» de la Evaluación por Alta Capacidad?

Muchas familias se sienten confusas por el recelo y reticencia de maestros, profesores u orientadores para indicar o realizar una evaluación motivada por sospecha de Alta Capacidad. Una reticencia que todos calificaríamos de negligencia si estuviéramos hablando de cualquier otra Necesidad Educativa Especial, de cualquiera. Pero que nos parece bastante “aceptable y entendible” si esta N.E.E. lo es por Alta Capacidad.

Y es que parece que compartimos un cierto miedo a las consecuencias de una evaluación de Alta Capacidad. ¿Miedo a las consecuencias para el niño/a o estamos ocultando nuestros propios prejuicios?

Otra de nuestras colaboraciones en el blog «Colectivo Orienta» al que desde aqui felicitamos por su enorme labor de trabajar por una Orientación responsable en el cambio cualitativo de nuestra educación.

Miedo a los «efectos secundarios»

Autor: Paulina Bánfalvi

Tenemos miedo a equivocarnos, cuando no hay nada «peligroso» en un enriquecimiento. El peligro está en no responder cuando lo necesitan.

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Autor: Paulina Bánfalvi Kam. La Rebelión del Talento @aacclarebelion @PaulinaBk

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