La etiqueta de “superdotado” es una etiqueta “negra” sí, pero no porque sea un distintivo de «calidad» de los alumnos, sino porque nada más recibirla cae sobre el niño un manto oscuro que le priva de todos sus derechos.
Un exhaustivo repaso al rígido y erróneo proceso de identificación y evaluación que rige en nuestras escuelas y cuáles serían las buenas prácticas que desde la investigación se defienden.
Una de nuestras colaboraciones que más nos orgullece, no sólo por su contenido, sino por el agradecimiento a esta comunidad de orientadores que apoya esta visión multifactorial y comprensiva hacia el potencial de un colectivo de niños permanentemente olvidado.
La «etiqueta negra» del sistema educativo
Autor: Paulina Bánfalvi
Hay quienes dicen que «las familias ansían la etiqueta». Sin embargo es una etiqueta que se recibe con preocupación
La Rebelión del Talento 
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