©℗®™ 7 Junio 2015
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«GRACIAS» a las que dais la espalda a la investigación
“GRACIAS,” a las que dais la espalda a la investigación. “Gracias” por crear contenidos que nos entretienen, por hacernos creer que somos “diferentes”… “Gracias” por dar la espalda a los que nos necesitan.
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Vuelven los Talleres para Retar el Pensamiento
¡Vuelven los talleres para retar el pensamiento! Empezamos el 30 de Septiembre ¿Cuál eliges?
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Del «yo no lo veo» al «tú puedes»
«Muchos docentes creen que rebajar sus estándares de aprendizaje y sobre-elogiar la capacidad de sus alumnos llevará a sus alumnos a una mayor autoestima y logros. No es cierto» (Dweck)
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El Coste de no hacer Nada
No hacer «nada» a menudo es la respuesta que se sugiere para los alumnos con alta capacidad .. ¿Cuál es el coste de esta decisión?
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Lástima, lo que a mi me apasiona, no es «extraescolar»
El feedback es una herramientas de aprendizaje con gran efecto sobre el desarrollo del potencial. El deporte, la música, el arte, cuenta con guías conscientes de la importancia del feedback en el desarrollo de sus alumnos. ¿Y la escuela?
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La Rebelión del Talento 