
©℗®™ 7 Junio 2015

«No se ven» o quedan por debajo de los «puntos de corte» en las evaluaciones. ¿Por qué no se ven? ¿Qué provoca su complejidad y contradicciones?

¿Son tus alumnos animados a sobresalir o existe un clima que les lleva a ocultarse?

¿Por qué tiene que ser esto tan aburrido? Así es la experiencia que lacra el desarrollo de nuestros estudiantes más capaces…
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