©℗®™ 7 Junio 2015
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¡No se trata de Acelerar, sino de dejar de pisar el freno¡
Los alumnos con alta capacidad, necesitan de un aprendizaje que les suponga reto y no entretenimiento
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Intervención en el aula para alumnos con Altas Capacidades.
Intervención en el aula: No se trata de un «además de» sino que se trata de un «en lugar de». Susana Arroyo
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¿Cómo se convirtió mi hijo en un «sabelotodo»?
En un entorno que les obliga a repetir lo que ya saben ¿Debería sorprendernos que se conviertan en unos «sabelotodo»?
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La Rebelión del Talento 