Entrevista en la Revista «Todo Papás»

Profundizando sobre el concepto de Alta Capacidad, los por qué de los bajos ratios de identificación y evaluación en nuestras escuelas, problemas derivados de la no atención, la situación de las familias ante los muros burocráticos para acceder a los derechos de atención de sus hijos y otros mitos de los que parece no acabamos de librarnos.

Un ABC inicial para entender la situación tanto en los centros como en las familias, y una oportunidad para que todos los agentes reflexionemos sobre si queremos seguir agarrados al mito y avergonzados por nuestro potencial, o romper barreras y mitos y convertirnos en una escuela, en una sociedad, que no recela de los que destacan, y entiende el potencial como una responsabilidad que escuela, administración, familia y entorno deben asumir para lograr su máximo desarrollo.

Ined21

Autor: Paulina Bánfalvi

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Sin redes de apoyo ¿Cómo apoyar a todos los alumnos que tienen algo que aportarnos?

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