Para citarme o presentarme:

Experta en Personalización, Creatividad, Aprendizaje Multinivel, Destrezas de Pensamiento, Desarrollo del Talento y Altas Capacidades. Co-autora de la Guía para la mejora de la respuesta inclusiva para el alumnado con altas capacidades de la Junta de Castilla-La Mancha (2025). Autora del Libro «La Rebelión del Talento» (Ed. Aljibe, 2020) y del blog con el mismo nombre. Traductora del libro «Desarrollo Social y Emocional del Alumnado con Altas Capacidades» (Ed. Unir, 2019). Miembro del Panel de Expertos del estudio Delphi sobre Personalización del Aprendizaje (Impuls Educatiú, 2020), y miembro del equipo de trabajo sobre estrategias de aprendizaje Multinivel de la UAM (2018). Profesora en el ExU Altas Capacidades de la UIB, Docente de secundaria (hasta 2020). Ponente en jornadas y congresos nacionales e internacionales. Formadora de docentes y asesora en centros educativos.

Licenciada en Dirección de empresas y marketing estratégico (ESIC 1993), mi desarrollo profesional ha transcurrido en la formación y dirección de equipos de trabajo, liderazgo y gestión de proyectos, y programas de carrera para el desarrollo del talento.

Cursé el Experto Universitario en Altas Capacidades y Desarrollo del Talento de la UNIR (1º promoción, 2018), entonces bajo la dirección y enseñanza de Javier Tourón.

Pero mi relación con el desarrollo del talento viene de mucho antes. Hija de un futbolista internacional, más tarde entrenador y director deportivo y después agente deportivo, he crecido inmersa en la cultura de desarrollo del potencial que inunda el mundo del deporte, especialmente el deporte profesional.

Information is not knowledge. The only source of knowledge is experience. You need experience to gain wisdom.

Albert Einstein

Máster en Marketing Personalizado (ESIC 2000) y Posgrado en Marketing Digital y Marketing 1 to 1 (OBS 2015), Empresaria de marketing y Ganadora del 2º Premio Daper (1993) sobre «Estrategias de la Gran Distribución». «Marketing» es la disciplina que estudia el mercado y sus necesidades para desarrollar productos, servicios, experiencias y estrategias que respondan a las expectativas de sus consumidores de forma personalizada.

Profesora de secundaria (áreas de Enterprise, Business y Financial Education) en un centro de enseñanza democrática. Una experiencia en la que tuve que afrontar el reto de guiar a una clase compuesta de alumnos de 12 a 16 años, con distintos ritmos, objetivos y por supuesto, perfiles.

Miembro del panel de expertos del Dephi sobre personalización del aprendizaje (Impuls educatiu feb. 2020), un estudio que reunió a grandes expertos como Barbara Bray, Richard Gerver, Katherine McCaskley, Javier Tourón, Neus Sanmartín o Coral Regi, entre otros, para abordar las claves de un aprendizaje personalizado.

«No tiene sentido fabricar una llave y después forzar el candado para que se abra. Mejor haz la llave a la medida del candado»

Seth Goding

Resolución de problemas, toma de decisiones, comparar y contrastar, analizar las partes.. son destrezas que forman parte de la formación y la práctica empresarial, de la innovación y el proceso creativo que conlleva la innovación y mejora de un producto o servicio para adaptarse a la evolución de las exigencias y valores de su mercado.

Durante un tiempo cooperé con Robert Swartz, fundador del proyecto TBL (Thinking Based Learning) en algunas acciones concretas y, sin duda, profundicé en su modelo. Especialmente relevante para mí fué el Seminario Internacional sobre Destrezas de Pensamiento en Proyectos (Boston 2017), que contó con la presencia de David Perkins, cofundador del Proyecto Zero de la Universidad de Harvard.

Fundadora de la plataforma Talent Ikigai School, desde el año 2000 coordino talleres de enriquecimiento y destrezas de pensamiento para estudiantes con altas capacidades. Una experiencia práctica que me brinda la oportunidad de ahondar las distintas formas de responder a los estímulos. Un recorrido práctico imposible de aprender en ningún libro.

“El origen del pensamiento se encuentra en una perplejidad, una confusión, una duda (…) Sólo se puede pensar reflexionando cuando se está dispuesto a soportar el suspense y proseguir con la fastidiosa búsqueda”

John Dewey

En el 2018, la Asociación Espiral me otorgó la Peonza de Bronce al mejor blog de reflexión educativa. Desde entonces, he colaborado con ellos, primero como jurado, después como coordinadora del equipo de jurado, renovando la rúbrica y desde la XVII edición, coordinadora del Premio Internacional Espiral. Una experiencia que me ha permitido trabajar codo a codo con otros docentes ocupados e implicados en promover una educación centrada en el desarrollo del alumno. Y sin duda, la oportunidad de conocer a fondo experiencias innovadoras y retadoras de primeras espadas en nuestro sistema educativo.

Desarrollo del Talento, Creatividad, Pensamiento, Agrupamientos y Gestión del aula, son áreas complejas que esconden la clave de la capacidad de impacto del docente en sus alumnos. A menudo áreas poco abordadas en su formación. Mi experiencia y formación en este área, y, mi continua formación y profundización en la investigación más reciente sobre altas capacidades, motivación y desarrollo, me han llevado a compartir e interactuar con numerosos docentes, y conocer de cerca diversos contextos educativos.

Trabajamos estrategias de Enriquecimiento, Desarrollo del Talento y Diferenciación en el aula en los en el Colegio Gaudem y Colegio Amanecer de Madrid, Colegio Jesuitas e Institución Educativa de Barcelona; Altas Capacidades y Desarrollo del Talento, en el Colegio Ideo y Colegio San Agustín de Madrid. Aprendizaje Multinivel en el Colegio La Salle de Donostia; Destrezas de Pensamiento en el Colegio Agapito de Segovia; Estrategias de agrupamiento en el colegio de la Compañía de Madrid.

Formación de todo el equipo docente de primaria del Colegio Balder de Las Rozas de Madrid (Curso 2024-2025) para la aplicación del modelo SEM de enriquecimiento para todo el aula, en todos sus componentes, y seguimiento para su aplicación en el aula y evaluación de los resultados:

• Portfolio del talento como punto de partida para la toma de decisiones sobre agrupamiento y necesidades de desarrollo y aprendizaje
• Compactación y Enriquecimiento curricular
• Implicación de destrezas de pensamiento para desarrollar e impulsar la autonomía y capacidad de aprendizaje de todo el alumnado
• Agrupamientos que generan sinergias y cómo aprovechar éstas para construir un aprendizaje multinivel efectivo, fluido y facilitador del aprendizaje de los estudiantes y de la gestión del docente
• Estrategias de feedback y feedforward como ejes de la acción docente y del desarrollo de mentalidades de crecimiento e implicación de los estudiantes.

Learning is consequence of thinking

David Perkins

Las jornadas y congresos de formación son siempre una experiencia imborrable. No solo por la oportunidad de compartir con cientos de docentes, sino por la oportunidad de aprender de otros. Una experiencia que me impulsó, sin duda, fue la participación en el 5º Congreso Nacional Santilla Compartir, en Cancún, México, en el 2019. Compartir escenario, mesa y butaca con personas como Cristobal Cobo, Isauro Blanco o Daniel Amo, fue un privilegio y una gran oportunidad para aprender.

También fue remarcable la organización del congreso en si misma, y el rigor y dedicación exigida por el equipo de organización, pendientes siempre de que el mensaje fuera coherente y alineado con una propuesta de educación personalizada y centrada en el alumno.

Ser profesora del módulo del ExU en Altas Capacidades de la UIB (Módulo Desarrollo del Talento y Destrezas de Pensamiento), dirigido por la Dra. Rosabel Rodríguez, me ha dado la oportunidad de crear, junto con mis alumnos, ejemplos reales que fusionan el modelo triádico de enriquecimiento para todo el aula, con técnicas y herramientas de reto y guía para el desarrollo del pensamiento crítico y creativo de todo el alumnado, generando experiencias y situaciones de aprendizaje flexibles que el alumno personaliza de acuerdo a su perfil e intereses, diferenciando en el aula de un modo natural y sin conflictos.

Y no hemos parado, gracias a tantos que apuestan por un enfoque de educación personalizada que pivota alrededor de propuestas de reto al pensamiento crítico y creativo, agrupamientos para generar sinergias de desarrollo, estrategias de feedback y evaluación que nos permiten llevar el aprendizaje más lejos, así como propuestas abiertas y flexibles que permiten al alumno conformar su propio recorrido, diferenciando de forma natural en el aula.

---

PUBLICACIONES

Co-Autora de la Guía Práctica para la Mejora de la Respuesta Inclusiva para el Alumando con Alta Capacidad de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes de Castilla-La Mancha (Mayo 2025)

Miembro del Panel de Expertos del informe Delphi sobre Educación Personalizada. Institució Educativa. Feb 2020. https://www.institucio.org/ca/actualitat/divendres-21-celebrem-lacte-de-presentacio-de-linforme-delphi-dexperts?fbclid=IwAR2eOlWW_bnJdXJRpKf0ELN3tiQHB7s3nlILWXBzs0L51CsCxpDcuDsbTic

Traductora del libro «El Desarrollo Emocional y Social de los Alumnos con Alta Capacidad». Ed. Unir, dic 2019 (ver libro)

Autora de «La Rebelión del Talento, Personalizar la Educación». Ed. Aljibe. (en imprenta) (Ver libro)

TFM (2002) : Estrategias de personalización y fidelización de la banca digital

Trabajo Licenciatura (2000) : Estrategias de personalización y fidelización en el comercio de alimentación (online / presencial)

Trabajo de postgrado (2015) : Comercio online: Personalización como estrategia de engagement.

---

EXPERIENCIA en FORMACIÓN

Profesora Curso Experto Universitario en Altas Capacidades UIB (Universidad Islas Baleares). Módulo «Estrategias educativas para el desarrollo del Talento». 1ª y 2ª Edición, dirigido por Rosabel Rodriguez.

Profesora CRFP CLM. Formación continua en áreas como Destrezas de Pensamiento, Personalización del Aprendizaje, Altas Capacidades -Respuesta educativa, desarrollo social y emocional, el rol de las familias y el entorno y otras áreas-, Creatividad en proyectos STEAM, Aprendizaje Multinivel y Diversificación en Aulas del Futuro. Desde 2016 hasta la actualidad.

Profesora de Secundaria. Curso 2019/2020. Marketing y Preparatoria para el IGCSE Enterprise (currículo británico). Dragón American School. «Financial Studies» 3º EP a 1º BACH.

Profesora Summer Institute Julio 2018, TBL. CTT (Robert Swartz). “Estrategias de Diferenciación basadas en el reto a las destrezas de Pensamiento»

Profesora Institució Educativa. Barcelona Mayo 2019. «Desarrollo del talento en el siglo XXI» Retando el potencial creativo y las destrezas de pensamiento en propuestas que permiten a cada alumno, elegir el nivel de complejidad y profundidad de su aprendizaje.

Profesora en Curso “Desarrollo del Talento en el siglo XXI” organizado por #LaPrimerAACC, Febrero 2019

Profesora en Centro de Formación del Profesorado de Alicante (Taller: Agrupamientos que potencian el aprendizaje de todo el alumnado). CRIF (Centro de formación del profesorado de la Comunidad de Madrid. Nov. 2016) y CRFP (Centro de formación del profesorado Castilla-La Mancha (Ene 2017), curso “Las Altas Capacidades en la Escuela Inclusiva” y Centro de Formación Castilla-León, “Aprendizaje basado en Creatividad”, Ene 2019.

Profesora en cursos colegio San Agustín de Madrid, Colegio Ideo Madrid, Institución Educativa de Barcelona, sobre altas capacidades, identificación y respuesta en el aula.

Taller “Creatividad como elemento de inclusión y desarrollo del talento”. URJC Congreso internacional Observatorio de la Educación. (Julio 2018)

Taller “La Creatividad como elemento de inclusión y desarrollo del talento”, Universidad de Valencia (Mayo 2018)

---

PARTICIPACIÓN EN JORNADAS Y CONGRESOS

Ponente «Aprender más allá de lo esperado«, Jornadas Regionales «Altas Capacidades, Retos y Oportunidades«, organizadas por el CRFP de Cáceres. Mayo 2025.

Ponente «Experiencias prácticas SEM«, I Jornadas Altas Capacidades Vigo, organizadas por Litus Caleo e Inventiva asociación. Noviembre 2024.

Ponente «Podemos llevarles más lejos» y taller de Agrupamientos para el desarrollo del talento, en las III JORNADAS EDUCATIVAS EN NAVARRA PARA LA INCLUSIÓN Y EL DESARROLLO DEL TALENTO, organizadas por ANAC y la UPNA. Noviembre 2023.

Ponente «Altas Capacidades, en Busca del Talento«. Centro de Formación del Profesorado Castilla-La Mancha. Tomelloso. Mayo y Octubre 2023

Ponente, Fem Escola, Fem Ciutat, organizada por el Ayuntamiento de la Val d´Uxó. Noviembre 2023, con la ponencia: «Personalizar el aprendizaje desde la compresión de las Altas Capacidades«.

Ponente “II Jornadas Educación Inclusiva”, Centro de Formación del Profesorado Mérida. Ponencia: “Classroom 1 to 1: Incluir es Diferenciar”. Marzo 2019

Ponente “Congreso internacional sobre Innovación Educativa” EduTech – Rivera Maya. México. Santillana Compartir. Ponencia “Todos los alumnos son diferentes”. Febrero 2019

Ponente “31ª ENCUENTRO DE CENTROS INNOVADORES, Universidad de ÁVILA”. DIM-EDU. “Sin Creatividad no soy nadie”. Feb 2019,

Ponente. Ene 2019, Jornadas Asociación Espiral. Barcelona. “Sin Creatividad no soy Nadie”

Ponente. Jornadas ALCAGI. Metodologías para el desarrollo del talento. “La Creatividad como elemento de inclusión y desarrollo del talento”. San Sebastián. Noviembre 2018

Ponente. Diversas Jornadas para familias y docentes organizadas por las asociaciones FANJAC, ANAC, Aupatuz y Kaizen. 2022/2023

---

PROYECTOS EDUCATIVOS

Coordinadora Premio Internacional Espiral / Espiral Learning Fest. Premio con una dilatada trayectoria, ofrecido por la Asociación Espiral, una asociación de docentes a nivel internacional que apuesta por la innovación educativa centrada en el alumno y su desarrollo competencial. (ver premio) Desde 2021 hasta la actualidad.

Cada martes, a las 21:40 h. puedes oírme hablar de educación en @AquiSomosAsi en @CAPITALRADIOB https://www.capitalradio.es/como-escucharnos (2019)

Fundadora del Blog www.aacclarebeliondeltalento.com

Fundadora del Blog www.yoatiendoeltalentoenelaula.wordpress.com

Co-fundadora del Blog www.sincreatividadnosoynadie.com

Participo en el proyecto www.curriculummultinivel.org

Lidero los #TwitterChat de #LaPrimerAACC bajo la etiqueta #ConoceAACC https://wakelet.com/@aacclarebeliondeltalento_Z28LRUe (recurso seleccionado para el Curso de Experto en Altas Capacidades de la UNIR). 2018-2019.

Participo en las publicaciones http://www.INED21.com, Revista espiral https://issuu.com/espiral/docs/entera20_n_m6_espiral,  Blog www.colectivoorienta.wordpress.com, y en www.siesporelmaestronuncaprendo.com

Colaboración revista enTERA2.0, de la Asociación Espiral, monográfico sobre Creatividad, artículo “¿Para qué tenemos que aprender esto?. https://www.ciberespiral.org/ca/prensa-y-multimedia-2/revista-digital-entera2-0

---

¿Y ADEMÁS, A QUÉ ME DEDICO?

Desde 2020 hasta la actualidad. CEO en talent ikigai school espacio online de talleres extraescolares para el desarrollo del pensamiento crítico y creativo, estrategias de aprendizaje, comunicación y funciones ejecutivas, para alumnos de 6 a 16 años.

Desde 2004 hasta la actualidad. Fidelizza Empresaria servicios de Marketing (estrategias de fidelización de clientes y posicionamiento de mercado) a Grandes Empresas y grupos de comunicación, entre ellas, Grupo Telefónica, Grupo Bupa-Sanitas, Grupo Danone, Iberia, Nh Hotels, Real Madrid C.F., Mc-Cann Erickson, Comunica+, Ogilvy, Y&R,

2021-2023. Responsable de Marketing en ByPanach, fabricante de bebidas vegetales

1995-2004. Responsable de producto, marketing y gestión de compras, formación en gestión del punto de venta «Karpatok», cadena de tiendas de productos singulares y en su vertiente de negocio B2B (desarrollo de productos singulares y promoción en acciones para La tienda en Casa, Club de socios VIP El Corte Inglés, Club de socios Canal+, Clientes VIP Caja Madrid, Diageo, BBVA, entre otras)

1993-1995. Socia fundadora de consultora internacional de desarrollo de mercados y canales de distribución (proyectos de importación y exportación, estudios de mercado, desarrollo de proyectos de franquicia, planes de expansión y formación y estructuración de equipos).

---

FORMACIÓN

Experto Universitario Metodologías STEAM (UVA 2021/2022)

Experto Universitario en Altas Capacidades y Desarrollo del Talento (UNIR 2018, 1ª promoción, dirigido por Javier Tourón)

Seminario Internacional Aprendizaje Basado en el Pensamiento (TBL, Robert Swartz y David Perkins, Boston 2017)

Workshop W3, Workshop Pensamiento Creativo, Workshop “Trabajar las emociones desde el pensamiento crítico” con Carol McGuiness (Universidad de Glasgow),  Center for Teaching Thinking, dirigido por Robert Swartz, 2016 y 2017)

Postgrado Marketing 1 to 1, Marketing Digital y Redes (OBS, EAE, Universidad de Barcelona, 2014-2015)

Máster en Marketing Relacional, Personalización y Fidelización de mercados (ESIC 2000-2002)

Curso Superior Comercio Electrónico (CEF 2000)

Licenciada en Marketing y Dirección de Empresas (ESIC 1993)

Curso de intercambio en la Barbican Business School of London (1990)

---

RECONOCIMIENTOS

Finalista Premios CIE, Tres Cantos. Marzo 2019. Proyectos Educativos. Categoría Creatividad y Talento.

2018. Peonza de Bronce Mejor blog de Reflexión Educativa 2018. XII Edición Premio Espiral. Asociación Espiral.

2018, 2017, 2016. Finalista Premio Orientatapas. Blogs de utilidad para la comunidad de orientadores.

1995. 3er Premio Nacional Daper sobre artículos de Distribución. «Personalizar a través de los canales de venta».

1993. 2º Premio Nacional Daper sobre artículos de Distribución. «Estrategias de Venta de la Gran Distribución». Convertido en libro de texto, asignatura de Distribución, ESIC 1993.

Nuestras vivencias y contexto, no solo marcan nuestro carácter, también nuestra mentalidad y visión. Aprender, no es únicamente haber tenido acceso a determinados contenidos certificados. Es haberlos experimentado y aplicado en distintos contextos. La experiencia es lo que da forma al conocimiento y lo que nos distingue como profesionales.

En twitter:

@aacclarebelion