Otoño para Pensar
Este Otoño viene cargado de oportunidades para aprender a pensar. Más aún, para enseñar a pensar de forma más eficiente y argumentada a los pequeños y jóvenes. Toma nota y […]
La Música del Conocimiento.
“¿A qué se parece más el conocimiento, a un ipad o a un saxofón? (…) eso depende del tipo de conocimiento al que nos estemos refiriendo. Algunos se parecen […]
Formación : Las Altas Capacidades en la Escuela Inclusiva
Formación para el profesorado de la Comunidad de Madrid, CRIF Las Acacias : "Las altas capacidades en la Escuela Inclusiva". Con ponentes de lujo como Robet Swartz, Rosabel Rodriguez, Pedro Fernández, César Arellano y los maestros Antonio Vázquez y Lucy Díaz. Una visión actualizada, práctica y alejada de los chiclés de siempres, para atender a este alumnado, desde el aula inclusiva.
Robert Swartz, un ejemplo de pensamiento creativo en el aula.
¿El creativo nace o se hace? ¿Nacemos con un determinado potencial creativo que permanece estable a lo largo de nuestra vida o puede el entorno y la educación influir en su desarrollo?. Robert Swartz (www.teach-think.org) nos habla del caso de dos maestros de primaria que trabajan el pensamiento creativo en sus alumnos a través de sencillos ejercicios que les animan a experimentar y arriesgar con sus propuestas....
