Emociones, Ecuaciones y Negaciones
Los pequeños que muestran alta capacidad en una o más áreas tienen que afrontar diversos retos en la escuela y en su entorno. Y uno de ellos es el de […]
Convertir mi Escuela en un Centro para el Desarrollo del Talento (4/4)
Aspectos de las Altas Capacidades que pueden generar contradicción en el aula y cómo responder de forma inclusiva Solemos pensar que los alumnos con alta capacidad parten de una situación […]
Lo mejor del 2016 (3/3) : Respuesta Educativa para el alumnado de Alta Capacidad.
El talento no se trabaja desde la aplicación de pequeñas medidas que aíslen al alumno para un trabajo puntual diferenciado del de sus compañeros, sino desde la creación de un ambiente educativo que estimule ese mayor rendimiento, que trabaje para el mérito y el esfuerzo, que promueva el trabajo entre alumnos con intereses y capacidades similares, logrando así una retro-alimentación positiva, y que mantenga un nivel de reto elevada, a cada alumno, según su capacidad.....
Atrapados por Nuestras Emociones.
«Pintar» las Emociones no es Suficiente Las emociones bloquean o potencian nuestro aprendizaje, desatan nuestra curiosidad, afectan a nuestras relaciones sociales. Detrás de muchos problemas de bajo […]
LA REBELIÓN DEL TALENTO 