Etiqueta: gestionar el aprendizaje
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Personalizar es gestionar los «por qué»
Preparo mi clase. Pienso en un reto creativo. He identificado el “cuore” de mi asignatura, reordenado y reagrupado los contenidos y competencias en torno a él, buscando cómo darles sentido, relacionarlos entre sí y construir una narrativa que lo enlace todo. Llego al aula. Provoco un conflicto, un dilema, una cuestión. Empieza el debate. Creo […]