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Etiqueta: evaluación altas capacidades

¿Hasta qué punto es el CI la medida de nuestra Capacidad?

La identificación y evaluación del potencial no puede seguir dando la espalda a las conclusiones de la investigación científica. El mito de que CI y alta capacidad son la misma cosa no es defendido por ningún experto relevante y deja fuera el gran potencial de niños cuya genialidad estaría a la altura de Copernico, Cervantes, Bach o Lincoln... Renzulli, Pfeiffer y Tourón nos aportan en el artículo de hoy solidos argumentos en este sentido...

Imprescindible : Descifrando los test (2/2)

El cerebro humando es de enorme complejidad, no es completamente medible con pruebas psicométricas. El único instrumente suficientemente complejo para entender a un ser humano, es otro ser humano....

Imprescindible : Descifrando los Test (1/2)

Las pruebas psicométricas no cuentan toda la historia. Lo avalan los datos obtenidos durante más de 33 años y 6.000 sujetos. Los niños con alta capacidad tienen dificultades con algunos aspectos que miden los test. Te contamos en cuáles, por qué, y cómo puede el evaluador obtener una evaluación más acertada del niño.