Etiqueta: CI 130
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Evolución del Concepto de Alta Capacidad
Nuestras normativas siguen aferradas a una identificación y evaluación basada en el CI. Pero, ¿Qué opina la investigación a este respecto?.
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Altas Capacidades: la etiqueta «negra» de nuestra escuela.
La identificación y evaluación de los alumnos con alta capacidad es un tramite que muchas familias viven como un auténtico calvario, que nos enfrenta a tutores, orientadores y administración. ¿Por qué?