Imprescindible : Descifrando los Test (1/2)
Las pruebas psicométricas no cuentan toda la historia. Lo avalan los datos obtenidos durante más de 33 años y 6.000 sujetos. Los niños con alta capacidad tienen dificultades con algunos aspectos que miden los test. Te contamos en cuáles, por qué, y cómo puede el evaluador obtener una evaluación más acertada del niño.
Etiquétame al niño, ¡Por Favor!
Sobre alta capacidad cada vez se habla más. Artículos, libros, normativas, congresos, conferencias, entrevistas y un buen número de perfiles en las redes. Unos nos dicen que se considera “superdotado” […]
Orientación Educativa : ¿Cuáles son sus funciones? ¿Cuál su formación?
Desde el momento que se inicia la sospecha de altas capacidades de nuestros hijos, empieza el periplo de las familias derivadas hacia los orientadores de sus centros o los […]
Capacidad, Creatividad, Compromiso. ¿Qué estamos midiendo?
Comprender a Renzulli se convierte en una cuestión muy importante para las familias españolas con niños de altas capacidades, pues su “Teoría de los tres anillos” inspira la normativa […]
