Categoría: DESARROLLO DEL TALENTO EN EL AULA
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Cuando todo funciona, ¿Funciona?
Por qué la normativa actual no es suficiente. A menudo hablamos y luchamos por todos aquellos niños con Altas Capacidades que por uno u otro motivo no son identificados en sus colegios o no han conseguido una evaluación que les de derecho a atención, o esta evaluación no muestra la capacidad que el niño […]
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9 cosas que podría haber hecho por mis alumnos de altas capacidades… y no hice.
Withley es una profesora en Texas, pero sus reflexiones podrían haber sido hechas por un profesor de cualquier otro punto del planeta. Hoy, enseña en un centro especializado para niños con altas capacidades, pero antes trabajó en una escuela ordinaria. Desde su blog, reflexiona sobre experiencias vividas con niños con altas capacidades y piensa que […]
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Punset explica a Renzulli, ¿El fracaso de los superdotados?
“No hay prueba mayor de que nos estamos equivocando que el hecho de que para identificar a un alumno con Altas Capacidades tengamos que esperar a que saque malas notas”. Eduardo Punset. Este video es indispensable para entender muchas cosas. Muchas cosas que siempre nos cuentan de otra manera. De una manera interesada. Este programa […]
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¿Son los programas de enriquecimiento la solución?
Una mirada sobre los programas de enriquecimiento. De lunes a viernes «no toca». Algun sábado que otro ¿si? Claves para la evaluación de programas dirigidos al alumnado con altas capacidades. Roberto Ranz, psicólogo escolar y clínico y especialista en altas capacidades y desarrollo del talento, analiza en este artículo las claves de los aún escasos […]