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Categoría: DESARROLLO DEL TALENTO EN EL AULA

25 Razones por las que los Padres con niños de Alta Capacidad somos “Intensos”.

25 Errores comunes que deberías evitar con tus alumnos de Alta Capacidad La atención a los niños de alta capacidad esta plagada de conceptos erróneos que sistemáticamente se aplican en muchos de nuestros centros ¿Cuáles son las cosas que crees que estas haciendo bien por los niños de alta capacidad y que no tienen ningún efecto positivo (y vuelve "intensos" a los padres)? ...¡Descúbrelo en este artículo!

Alta Capacidad, Creatividad y Bajo Rendimiento

¿Son los niños de alta capacidad con bajo rendimiento académico más creativos? Disney, Spielberg, Picaso, Isaac Asimov, Steve Jobs, Edison, Einstein, y otros muchos genios creativos tuvieron un bajo rendimiento académico o no llegaron a acabar sus estudios. Se estima que un 25-30% de los jóvenes que abandonan la escuela son de alta capacidad. ¿Qué ocurre en la escuela para rechazar de este modo el potencial creativo de los más capaces?

Renzulli para “dummys”.

"TRES ANILLOS PARA CONVERTIRTE EN UN SER EXTRAORDINARIO". El modelo de los Tres Anillos de Renzulli, se ha interpretado como un "poder mágico" que convierte, a aquellos niños capaces de superar las pruebas que les situan justo en el centro de su confluencia, en seres "extraordinarios" merecedores de una etiqueta que abre las puertas de una respuesta educativa específica. Pero este modelo lo que nos explica son las variables que deben confluir para que "algunas personas, en determinados momentos" acometan tareas o producciones excepcionales. Trabajando estas variables - creatividad y motivación por la tarea- es como la escuela se convierte en un catalizador del talento de todo su alumnado. Revisamos también el modelo de identificación de Renzulli que propone hasta un 15% del alumnado, y su Modelo de enriquecimiento para todo el alumnado (SEM), un modelo de éxito internacional fruto de la experiencia de más de 30 años en el campo del desarrollo del talento.