4 BARRERAS QUE IMPIDEN LA ATENCIÓN DEL ALUMNADO DE ALTA CAPACIDAD : “Yo no lo veo”, “El niño no demanda”, “Los padres lo sobrestimulan” “Lo importante es que el niño sea feliz (y por eso por el momento, no vamos a hacer nada)”. Abordamos aquí la respuesta a estas 4 barreras que suponen férreos obstáculos para la atención del alumnado de alta capacidad y que padres y maestros debemos aprender a derribar. Por ellos. Por todos.